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自古英雄出少年。当盖茨50岁、杨致远40岁、陈天桥30岁时,25岁的李想来了。2006年5月20日,在北京大学百年世纪讲堂举办的“2006年创业中国高峰论坛”上,身为“80后”的李想以北京泡泡信息技术有限公司首席执行官的身份跻身年度十大创业新锐。他是榜上最年轻的一位,同时也是“80后”创业群体首次进入该榜单。25岁即身家过亿元,李想无疑为“80后”群体大大争了光、添了彩。
事实上,像李想、姚明、洪战辉、丁磊这样的“80后”佼佼者层出不穷。那么,我们又怎么能断然说“80后”是“垮掉的一代”?
·典型事例·
80后李想25岁身家过亿
高中时代学会掘金
李想,1981年生,天秤座,河北人。上初中时,因为喜欢玩电脑游戏,李想迷上了电脑。中学六年,他把所有业余时间都给了计算机和互联网。和别人仅仅用电脑玩游戏不同,李想开办了个人网站,专门介绍计算机硬件知识。当时正流行DIY(自己动手),不少电脑爱好者喜欢亲自动手玩硬件。大多数个人网站一般在清晨才更新页面,李想为了抢时效,常常半夜爬起来完成更新。
李想此时的目标还不是赚钱,只是出于兴趣,想把网站做得更好,顺便补贴昂贵的上网费用。他做得很用心了,以至于在几个月内,网站就达到了每天一万多人的访问量,广告商开始给李想的网站投钱,每个月有六千多元。那个时候的石家庄,工薪阶层的平均收入也就一千元左右。
考进大学读个好专业,毕业后去一家好杂志当编辑,拿上两三千元的收入,这是李想最初的理想。当时他做了自己的网站,也就相当于拥有了自己的杂志,每个月有六千多元的收入。“但后来我发现,即使上了大学,我也很可能找不到比现在更好的工作。”还在上高三的李想决定放弃高考,用攒下的10万元创业。而从事艺术工作的父母比较开明,一向看重李想独立思考的能力,并未表示反对。这一年是1999年,正是互联网催生了李想目标性极强的思考方式。他说:“年轻人最重要的一点是工作一定要有清晰的目的,当你有了目的,并为之不懈努力,你就很容易成功了。”
只花六年身家过亿
和前辈丁磊创业初期一样,李想没有进行融资,只管踏踏实实做事,公司完全靠自有资金运转,滚动发展。2002年李想和两个同伴来到IT产业环境比较成熟的北京,在林业大学附近租下了一间60平方米的民居。但是半年后他们就搬到写字楼里面,李想也用挣到的钱买了车,第二年又买了房。但从第三年起,他每月只从公司拿七八千元的生活费,其他钱都用在了公司的经营上。
李想旗下的PCPOP(泡泡网)从显卡论坛起家,一直致力于提供IT资讯信息与商情服务,目前已形成了30个专业频道、900个子频道,提供资讯、产品、用户与厂商四位一体的互动平台。极具人气的POP社区坐拥300万注册用户,营造IT休闲与购物通道。5000家经销商与容纳数万产品的即时报价系统,成为用户消费、品牌推广最为关注的信息平台。2005年PCPOP营收近2000万元、利润1000万元。取20倍的市盈率,市场价值两亿元。创始人李想一股独大,身家在一亿元以上。这一年,李想24岁,创业6年。
当网站能够以高价位卖掉的时候,李想不想卖了,“这么多年来,我最大的收获是有了一个这么好的团队,要对这个团队负责,所以目标又提高了,我们要去上市,2009年做到上市。”
李想开车极猛,但是他从来不超速,从来不违规,从来不做危险动作。2003年3月份买POLO至今,李想已经安全行驶超过10万公里。
·正面评价·
万万不该对80后失望
有人评价“80后”是“垮掉的一代”。对此,一些身为“80后”的社会学研究者表示明确反对。他们认为,虽然很多“80后”从小成长于独生子女的家庭环境中,由于长辈的宠爱,大部分要求都能得到满足,很容易形成“以自我为中心”的处事方式,但是社会在本质上是群体性的,“80后”的成长特质使他们在初入社会时很容易面临一系列挫折,而挫折可以为以后茁壮的成长提供营养。事实上,“80后”的主要群体特征仍是积极率真的。准确地说,“80后”可以说是“悬空的一代”:生长在一个主流价值观不断变化的环境里,理想和信念都受到了一定的冲击,他们只是相对缺乏传统价值观的教育;而且他们还处在一个青春期的过程,社会角色比较混乱,心理上已经断乳,但是还未全融入社会,所以有一些不稳定是可以理解的。可以相信,随着年龄的增长以及阅历的丰富,他们会逐渐克服自己的缺点,成为社会的中坚和栋梁。
·点穴引导·
80后的三大弱点
一些对“80后”整体持完全正面看法的社会学家,也一针见血地点出了“80后”存在的三个主要弱点:第一,一帆风顺的成长历程导致他们的心灵比较脆弱,在遇到困难和挫折时比较难正面面对,有可能采取一些极端的处理方式;第二,过分的自尊将演化成自大甚至是唯我独尊的心态,很难与他人相处;第三,良好的环境导致他们接触劳动的机会比较少,因此不够珍惜劳动,对劳动人民感情不深。他们掌握的大多数是间接经验而非直接经验。比如一些“天才小作家”,如果仍然仅仅依靠间接经验和第二过程来写作的话,最终就会走向“江郎才尽”的死胡同。
·建言教育·
社会和家庭应尽责
社会学家表示,“80后”性格当中不适应社会的脆弱一面跟整个社会的教育和家庭教育有关:“80后”赶上了中国教育改革的时期,升学压力和随之而来的就业压力使整个社会的教育变成了偏于“功利”的升学教育,在某种程度上使得知识成了单一的灌输,青少年个性受到压抑,潜力得不到发掘;在社会整体环境的影响下,家庭教育也没承担好帮助青少年进行“社会化”的责任,使得他们无法很好地适应社会。社会学家强调,“劳”在新时期指的是要有劳动意识,它并不要求你一定会用锄头干农家活,但劳动意识不可或缺;要有良好的人格和健康的心理素质,这是面对挑战、战胜挫折的基本条件;要有良好的社会适应能力,包括主动地学习,要有个体的思考和批判;学会做事——从三点一线的高中来到更加丰富多彩的大学,只有选择自己想做的事,并把自己的事安排好,才能站稳脚跟,谋求进一步的发展;学会生活——学会与他人共同生活,不仅要以诚待人,取信于人,谦恭礼让,也要学会与不同地域、不同文化背景下的人和谐相处,提高对不同文化的敏感度;学会生存——比如说在灾难面前要懂得自救,在日常生活中要懂得保健等。