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从前天开始,一些重点高校联盟开始进行自主招生的联考,加上之后的面试,将持续到3月份。这是教育部尝试的高招改革措施之一,目的是让高校能招到有专长的学生,让好学生能进入自己喜欢的专业。
任何改革都可能是把双刃剑,自主招生试行了若干年,到今年较大规模的联考,一直存在着争议。支持者觉得,这是提倡素质教育,不会让有特色的学生因为总体成绩不达标而落榜。反对者则认为,这有可能造成重点大学对尖子生的垄断,进一步加剧教育发展的不平衡。
对此,教育部也暂时判断不出得失,一直持审慎态度,比如强调,高校自主招生的比例要控制在5%之内。
参加清华等七所高校联考的学生,达到6万人,加上其他学校的联考,总共有20万人左右。不过,这个数字和正常参加全国高考的上千万人相比,还是凤毛麟角。从初步的名额确定、推荐报名、审核通过,再到笔试复试,程序相当复杂,竞争也很激烈。
如果算上之前家长、学生所做的“功课”,要在联考中脱颖而出,显然是项浩瀚的工程。这些“功课”是什么呢?首先是要让孩子进入重点高中,那么此前就要尽量保证他们进入重点小学。由于存在小升初就近入学原则,进入重点小学的重要环节,是住到小学附近去。于是,买学区房,让孩子有资格进入到这个“通道”中,就是第一步。
学区房的房价比同等条件的其他房子要贵很多,这已经是不争的事实,也是悲剧所在。就业要“拼爹”,上学要“拼房”,如果经济条件不够,将有可能让孩子输在起跑线上。财富决定教育、财富决定前途,这才是真正可怕的事,它会使大多数人失去公平地改变未来的机会。
出现这样的现象,并不是说自主招生不好,而是说任何改革都不能只改局部。就像变换发型不能从根本上改变人的美丑一样,只在高招一个环节上改革,有可能会导致基础教育的进一步紊乱。
在教育资源短缺、不均衡的状况下,许多好事都有可能变味儿,不让办奥数了,家长有可能会让孩子去学其他的“特长”。小升初就近入学了,就可能有人去炒作学区房。联考会不会在这些方面进一步起催化作用,有待观察,但不得不防。
要解决问题,首先就要扩充教育资源,消除资源分布的不平衡。教育上的投入,就该拿去发展落后地区的基础教育,比如要建学校,还该给师范生政策与待遇,让他们乐于进入教育领域,而不仅仅凭觉悟去奉献。
缺乏师资,就该让毕业生更容易地进入学校任教,少设门槛。基础教育夯实了,高招的改革才能实现才华与公平并重。
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